Comentando la lengua
Esta semana tengo exámenes globales. Esos para los que una semana después de los exámenes de la tercera evaluación te tienes que aprender toda la materia del curso. Y es en este momento en el que yo me plantea la siguiente cuestión: ¿Para que coño sirve todo esto?
Cierto es que hay asignaturas que merecen la pena ser estudiadas, como biología o historia, pero otras, desde mi punto de vista, no. El ejemplo más claro de esto es lengua. ¿De qué sirve saber si tal oración es coordinada, subordinada adjetiva especificativa, subordinada adverbial... El comentario de texto de lengua, según creo yo, es el examen más inútil de todos para nuestra formación universitaria. Creo que sería mejor que nos enseñasen a redactar textos de forma apropiada en vez de enseñarnos a analizar uno.
Y es que, además, cada vez veo más gente que no sabe escribir entre nosotros, los jóvenes. Y me preocupa. ¿Cómo va analizar una persona un texto si no sabe escribir uno? En fin, creo que tendremos que seguir analizando textos hasta que se den cuenta que la lengua hay que aprenderla, no analizarla.
